Ivaiporã, Vale do Ivaí

Pesquisa de Pedagogia da Fatec Ivaiporã será apresentada em Fórum Internacional no México

Pesquisa desenvolvida por acadêmicos da Fatec Ivaiporã será apresentada remotamente durante evento internacional em outubro

Os acadêmicos de Pedagogia da Fatec Ivaiporã, Andréia Zanetin da Costa e William da Silva Leite, inscreveram a pesquisa Educação a Distância e a Formação de Pedagogos: uma análise da matriz curricular à luz da perspectiva crítica no Fórum Internacional de Pedagogia (Fiped), que ocorrerá no México, município de Progreso de Obregón – Estado de Hidalgo, entre os dias 21 e 23 de outubro.

O Fiped é promovido pela Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia e valoriza pesquisas produzidas durante a formação acadêmica.

No dia 22 de outubro, Andréia Costa e William Leite irão apresentar a pesquisa de forma remota no Grupo Temático 01, que é dedicado aos processos formativos e à produção do conhecimento na graduação em Pedagogia.

PIC Fatec

A pesquisa teve origem no Programa de Iniciação Científica (PIC) da Fatec e foi orientada pela coordenadora do curso de Pedagogia, Fabiane Santos Eisele Zilio, e coorientada pela professora Bárbara Cristina Dias Firmino do Carmo.

Os acadêmicos explicaram que a pesquisa analisou as matrizes curriculares de 4 cursos de Pedagogia ofertados na modalidade de educação a distância no Paraná: 2 de instituições públicas e 2 privadas.

A investigação teve como critérios conteúdo formativo, relação teoria e prática, interdisciplinaridade e dimensões sociais da educação, apoiados na pedagogia histórico-crítica do pedagogo Dermeval Saviani.

“Além de evidenciar a importância do tema, queremos contribuir para que outros estudos sejam realizados a partir desta pesquisa, com atenção à qualidade da formação docente”, afirmou William Leite.

Convicção

Os acadêmicos tinham convicção sobre o potencial da pesquisa. “O tema é contemporâneo e necessário para uma formação crítica e reflexiva do pedagogo. Quanto à escolha das orientadoras foi baseada na confiança, admiração e no profissionalismo”, confessou Andréia Costa.

“Percebi o interesse dos acadêmicos pelas leituras e debates. Quando discutimos sobre o currículo escolar, surgiu a proposta da pesquisa voltada para currículo no ensino superior e a relação com a formação inicial de professores. Ambos aprofundaram o referencial e chegaram ao resultado previsto”, explicou Bárbara Carmo.

Fabiane Eisele Zilio observou que a aprovação da pesquisa ganha relevância por envolver acadêmicos que estão na graduação. “É uma honra ver um trabalho aprovado em um evento internacional. Andréia Costa e William Leite estão na metade do curso e se destacam pelo envolvimento com a pesquisa científica. A experiência contribui para ampliar a formação acadêmica, fortalecer o pensamento científico e enriquecer a preparação para a atuação profissional”, reconheceu.

A coordenação do PIC sente-se orgulhosa pela aprovação da pesquisa. “Na prática mostra o trabalho da Fatec para fortalecer a pesquisa na graduação. Para os acadêmicos, estas experiências ampliam a formação acadêmica e científica, aprofundam os conhecimentos nas áreas de interesse e possibilitam o contato com pesquisadores e alunos de outras instituições e regiões”, afirmou o coordenador do PIC, João Felipe Marques.